
Open Science
Präregistriert, methodisch offengelegt, dauerhaft zitierbar.
Forschung
Forschung & Projekte
Ich arbeite nach den Prinzipien von Open Science: Fragestellung, Methode und Instrument werden offengelegt, bevor Daten erhoben werden. Meine Befragung ist im Open Science Framework präregistriert und über eine DOI dauerhaft auffindbar und zitierbar. Diese Seite bündelt die laufenden und geplanten Projekte.
Grundsatz
Open Science als Arbeitsweise
Transparente Limitationen
Zitierbarkeit
Dauerhaft zitierbar
Projekte mit DOI auf einen Blick
Zwei Arbeiten sind im Open Science Framework registriert und über eine DOI dauerhaft zitierbar. Kurzfassung, aktueller Status und alle Verlinkungen stehen hier gebündelt.
Digitale Unterstützungsangebote bei ADHS im Erwachsenenalter
Explorative Online-Querschnittsbefragung zu Bedarfen, Nutzungserfahrungen und Akzeptanz digitaler Unterstützungsangebote bei Erwachsenen mit ADHS. Offen präregistriert im Open Science Framework, die Teilnahme ist anonym und freiwillig.
So zitieren (APA 7)
Allwardt, D. (2026). Digitale Unterstützungsangebote bei ADHS im Erwachsenenalter [Präregistrierung]. Open Science Framework. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/5NB4D
B.E.S.T.E. — Klinisches Denken bei atypischen Akutveränderungen
B.E.S.T.E. ist ein von mir entwickeltes pflegepädagogisches Lehr- und Praxiskonzept. Es unterstützt Pflegefachpersonen dabei, Veränderungen bei Patientinnen und Patienten frühzeitig wahrzunehmen, systematisch zu beurteilen, Gefahren zu priorisieren und angemessene Maßnahmen einzuleiten.
So zitieren (APA 7)
Allwardt, D. (2026). B.E.S.T.E. — Klinisches Denken bei atypischen Akutveränderungen. Open Science Framework. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/JG8TF
Autorenidentifikation über meine ORCID iD 0009-0003-2141-6080.
Präregistrierung
Registrierte Arbeit mit DOI
Digitale Unterstützungsangebote bei ADHS im Erwachsenenalter
Explorative Online-Querschnittsbefragung zu Bedarfen, Nutzungserfahrungen und Akzeptanz digitaler Unterstützungsangebote bei Erwachsenen mit ADHS. Offen präregistriert im Open Science Framework, die Teilnahme ist anonym und freiwillig.
Studiendesign
- Design: explorativ, deskriptiv, Querschnitt
- Erhebung: anonyme Online-Befragung
- Dauer: 12–15 Minuten
- Präregistrierung: Open Science Framework (DOI)
Eigene Rolle
- Studienkonzeption und Fragebogenentwicklung
- Präregistrierung und Dokumentation
- Rekrutierung und Distribution
- Datenmanagement und deskriptive Auswertung
Zitieren
Allwardt, D. (2026). Digitale Unterstützungsangebote bei ADHS im Erwachsenenalter [Präregistrierung]. Open Science Framework. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/5NB4D
Studienprotokoll: PA-Governance, CTOP und Standing Orders
Der Studienprotokoll-Draft auf ResearchGate gehört inhaltlich zur Governance-Arbeit rund um Physician-Assistant-Delegation, CTOP und Standing Orders, nicht zur ADHS-Befragung.
Übersicht
Laufende und geplante Projekte
Wissenschaftliche Befragung
Anonyme Online-Befragung zu digitalen Unterstützungsangeboten bei ADHS im Erwachsenenalter. Teilnahme aktuell möglich, Dauer 12–15 Minuten.
Zur Teilnahme-SeiteFokusKompass ADHS
App-Projekt zur digitalen Selbstregulation für Erwachsene mit ADHS. Status: in Entwicklung, Funktionsumfang entsteht entlang der Befragungsergebnisse.
Zur ProjektseiteB.E.S.T.E.
Pflegepädagogisches Lehr- und Praxiskonzept zum klinischen Denken bei atypischen Akutveränderungen, dokumentiert mit DOI 10.17605/OSF.IO/JG8TF. Dazu entsteht ein Lehrbuch in der Manuskriptphase.
Zum Konzept und BuchprojektPA-Governance & Delegationssicherheit
Explorative Pilotbefragung zu Rollenklärung, Delegation und SOP-Strukturen (12/2025 – 01/2026, n = 28, nicht repräsentativ) mit Studienprotokoll-Draft für eine erweiterte Hauptstudie.
Details im akademischen PortfolioKooperationsanfragen von Praxen, Einrichtungen und Hochschulen sind willkommen, gern über die Kontaktseite.
Unterlagen
Downloads und vertiefende Informationen
Vollständiger CV (Stand Juni 2026)
Stationen, Qualifikationen, Weiterbildungen und Engagement, kompakt auf drei Seiten.
Akademisches Portfolio
Vertiefende Informationen zu Projekten, Fortbildungen, Lehre und fachlichen Interessen.
Empfehlungsschreiben
Auszüge aus Empfehlungen. Vollständige Schreiben stelle ich im Bewerbungsverfahren gerne zur Verfügung.
Zusammenarbeit
Forschung, Lehre oder Studienpartnerschaft
Sie möchten eines der Projekte begleiten, als Studienpartner unterstützen oder Ergebnisse für Ihre Einrichtung nutzen? Schreiben Sie mir gern.
















